Quando a escola suspeita que meu filho tem algum problema

     Muitas vezes a criança sinaliza em diversos ambientes que algo não está bem  mas é no ambiente escolar que ocorrem as primeiras hipóteses de diagnósticos com as seguintes indagações: será hiperativo ( a) ? Será dislexo ( a)? Tem discalculia? Tem déficit de atenção ? Será transtorno desafiador opositivo ? Tem dislalia ? e assim por diante... a família muitas vezes se choca com os questionamentos, fica surpresa por achar ou que nada há ou por achar que é uma fase, algumas relutam em procurar um profissional especializado para investigar o caso por medo de obter um diagnóstico : Sim ele ( a) tem isso como a escola suspeitou!
     Queridos pais e familiares, a criança e/ou adolescente clama pelo diagnóstico, assim fica esclarecido uma série de coisas ocultas e com as intervenções certas a partir do conhecimento do problema, as possibilidades de melhoras ou de estabelização trazem um grande alívio aquele que sofre. Vou relatar uma situação com uma criança que trabalho há anos, ele hoje está com 10 anos e possui Dislexia e TDA/H ( transtorno de déficit de atenção com hiperatividade) antes de obter este diagnóstico, ele era tido como " burro" da sala por escrever errado por ler de forma "inadequada" para sua faixa etária e por nunca parar quieto, sempre era suspenso ou recebia advertência na escola, quando a equipe multidisciplinar fechou o laudo sobre o caso dele, ele ficou super feliz, queria contar a todos que não era "BURRO" e sim, DISLEXO ;  se fosse dando mais tempo na execução das atividades ou melhor lhe fosse perguntando o conteúdo dado, ele pudesse demonstrar suas aprendizagens de forma oral, todos saberiam há tempos que ele também dominava os conteúdos.

    Por isso, aconselho as famílias não tenham medo de buscar um diagnóstico, não evitem ir na escola para não ouvir supostos apontamentos de " talvez seu filho tem isso..."  procurem investigar e consequentemente sanar quaisquer dúvidas em prol  da melhora do sujeito, porque a busca leva ao esclarecimento e consequentemente uma melhora significativa no quadro dentro do tempo hábil para tal.

WWW.GOOGLE.COM/IMAGEM

ESCLARECIMENTO

Olá, pessoal que saudades! Estou de volta com no meu cantinho das letras, estive ausente por fatores diversos e o que mais pesou foi a falta de tempo fui tomada por uma avalanche de trabalhos, palestras, estudos e problemas pessoais mas agora voltei para este meu espaço e espero postar aqui várias coisas interessantes para todos nós!!!!

Na Estante

Bom, faz um tempo que este blog está desatualizado por motivos pessoais não pude me dedicar a ele mas agora sanado todos os problemas e menos atarefada, estou aqui para dar uma dica de leitura para a criançada que está de férias da escola, na verdade esta indicação de leitura serve para as crianças que se encontram no 3º ano do ensino fundamental.

Indico as aventuras do capitão cueca, a história se passa no ambiente escolar onde algumas crianças se metem nas maiores confusões e aventuras, professores e o diretor do colégio ficam completamente enlouquecidos com as bagunças armadas pelas crianças que são completamente hiperativas e apaixonadas pelos gigis do capitão cueca.

Vale a pena ler!!!

Vá ao Teatro

CALÍGULA

A peça apresenta uma releitura da obra de Albert Camus baseada no texto de Suetônio, pelo que todos conhecemos Calígula era um imperador que mantinha um relacionamento incestuoso com sua irmã que acaba falecendo, e após este episódio o imperador enloquece e torna-se extremamente tirânico e desejante de alcançar a lua como fetiche de todos aqueles que visam o impossível, assim como românticos e poetas. Porém, a montagem de Gabriel Villela tendo o ator Thiago Lacerda como Calígula, não nos apresenta um devasso imperador como permeia o imaginário de muitos, a peça não apresenta cenas dos atores nus como imagina o grande público mas, apresenta-nos um Calígula que não se sente parte do mundo, incompreendido,tendo sua loucura associada ora a falta de limites ora a extrema liberdade.

Teatro Sesc Ginástico ( Rio de Janeiro)

4ª feira R$ 10,00, 5ª feira, 6ª feira e domingo R$ 20,00 e sábado R$ 30,00

Horário: 19h

Veja na TV

Globo Universidade

Um programa dedicado a pesquisa acadêmica onde professores universitários e pesquisadores dão depoimentos de suma importância sobre os mais diversos assuntos referente ao Brasil, apresentando a visão e atuação dos grandes centros acadêmicos do país face a cada assunto abordado. No próximo sábado dia 14/08/2010 às 7:15 da manhã o programa apresentará uma reportagem sobre a Língua Portuguesa onde serão abordados apectos como a relação do estrangeiro com o processo de aprendizagem do nosso idioma, análises de diversos documentos escritos por D. Pedro e a relação deste com a língua portuguesa entre outros.

Onde Assistir: Na TV aberta e por assinatura

canal: Globo - sábados às 7:15 e Futura - sábados às 13:30h, 4ª feira às 15:10h e 5ª feira 3h.

Homenagem

Fonte retirada de : http://eurolatinpress.filies.wordpress.com/2009/10/jose-saramago.jpg

José Saramago

Nasido em 16 novembro de 1922 tendo trabalhado como serralheiro mecânico, desenhista, funcionário da saúde e da previdência, editor, tradutor, jornalista e escritor; José Saramago faleceu na última sexta-feira dia 18 de junho de 2010 em sua residência, ganhador do prêmio nobel de Literatura no ano de 1998 deixou todo o mundo da Literatura e das Letras de luto, o falecimento de Saramago deixa-nos mais pobres e carentes de bons literatos ainda vivos embora muito doente nos últimos anos por conta da idade e de uma leucemia, em quanto fosse vivo pudíamos esperar e desejar por quem sabe mais uma obra que nos tocasse no âmago.

Saramago era mais que um excelente romancista, era o homem que tão bem sabia reger a tão difícil e maltratada Língua Portuguesa, discorrer sobre José Saramago é falar de ética, talento e crítica pois como ele mesmo se considerava era um comunista libertário que fez duras críticas a bíblia por considerá-la um manual de maus costumes e que ao escrever uma de suas maiores obras (O evangelho segundo Jesus Cristo) cria um Jesus totalmente barroco, cheio de conflitos e que se defronta com um Deus extremamente cruel. O escritor portugês ficou durante um tempo considerável sem produzir nada devido a ditadura imposta por Salazar pois, para Saramago nada havia para ser dito devido o horror e a vergonha de Portugual viver uma ditadura que tanto maltratou o povo e os artístas portugueses. A morte de José Saramago me doí profundamente porque machuca pensar em menos um literato brilhante em que o mundo perde mas cada um de seus pensamentos, palavras e opiniões ficam perpetuadas para todo o sempre pois mesmo antes de sua morte Saramaga já havia sido imortalizado pela maneira em que viveu e escreveu.

Na Estante

A minha dica de hoje é para os pais, profissionais e estudiosos do transtorno desafiador opositivo este que causa tanto desentendimento entre família-sujeito, escola-sujeito e escola-família, por se tratar o portador de tal transtorno uma pessoa difícil de se lidar devido a sua não aceitação de limites, agressividade e a tendência frequente de enfretar pessoas adultas, desafiar a tudo e especificamente a todos, não assumir sua responsabilidade em ações praticadas pelo próprio entre outros.

O livro o reizinho da casa de Gustavo Teixeira mostra de maneira bem fácil como age uma criança com TDO ( Transtorno desafiador opositivo) explicando claramente como se comporta o sujeito com TDO para que assim possamos saber quais são os sinais do transtorno para podermos ficar atentos e procurármos ajuda profissional para uma investigação mais detalhada sobre a presença do TDO em seu filho, amigo, aluno, etc.

Pais & Filhos

BULLYING

Bullying é uma palavra inglesa que não possui tradução no nosso idioma mas que todos que já foram vítima deste ato conhecem muito bem, o bullying é uma agressão moral e em alguns casos física que tem como finalidade causar danos emocionais naquele que é o alvo direto ou indireto do agressor do bullying, esta prática vem assolando as escolas do Brasil e do mundo há muito tempo mas nunca foi tão discutida como agora. Nos meus tempos de escola diversos alunos possuiam apelidos que muitas vezes incomodavam a todos os possuidores de uma determinada alcunha e eu mesma possuia dois: Olivia Palito até os meus 10 anos de idade e a partir dos 12 anos quando meu corpo começou a sofrer mudanças após a minha primeira mestruação passei a ser a tanajura, tais apelidos no dia a dia não me ofediam pois sempre que alguém me apelidava ganhava um belo apelido em troca e com o bullying o que ocorre será só um mero apelido? Não. O bullying carrega junto com o apelido a carga pesada de um psicológico abalado e de uma moral destruida pois, causa angústia, humilhação e dor muita dor física e emocional pois as agressões do bullying são diárias, aterrorizando a vítima para que o agressor possa exercer seu poder diante dos demais a custa da destruição de outrem.

De maneira repetitiva o agressor do bullying humilha, exclui, aterroriza, agride verbalmente e/ou fisicamente, destrói os pertences da vítima, rouba e persegue e faz com que os demais também pratiquem tais atos pois geralmente o agressor execerce um certo poder sobre os demais alunos que em alguns casos o seguem ou por admirá-lo ou por temê-lo. Os agressores na sua maioria são filhos de pais que não supervisionam seus filhos ou são frutos de uma família permissiva demais onde geralmente há algum membro com comportamento anti-social. Ser agressor do bullying significa ser um delinquente que pode futuramente se envolver em episódios ainda mais sério como tornar-se autor de homicídio culposo ( com intenção de matar) por não tolerar o diferente.

A família deve vigiar de perto seus filhos para ver se estes sofrem ou praticam o bullying e a escola não pode ser omissa diante de tais acontecimentos em seu espaço, mesmo que nunca tenha tido nenhum caso em sua instituição de ensino se faz necessário trazer o assunto para a sala de aula porque este é atual e presente na sociedade e discutí-lo num ambiente educativo torna-se a grande missão das escolas na atualidade e educar nada mais é do que compartilhar conhecimento com a finalidade que este transforme o outro e que este perpetue o saber adquirido e divida-o com todos aqueles que o cercam.

Fique Por Dentro

Para aqueles que procuram um local onde seja possível diagnósticar o TDA-H de forma gratuita, veja a relação dos locais aqui no Rio de Janeiro:


• PAM – MATOSO (crianças e adolescentes)
Rua do Matoso, 96 - Pça da Bandeira
Rio de Janeiro - RJ
Tel: (21) 2273.0899 (maiores informações com a As. Social Luciana, 5ª de manhã)
Coordenadora: Dra. Katia Beatriz Correa e Silva
As inscrições estão suspensas temporariamente.

• CIPIA
Praça Monte Castelo 18 sala 705 (perto do metrô Uruguaiana)
Rio de Janeiro, RJ
Tel: (21) 2285-6351
Coordenadora: Dra. Maria Antonia Serra Pinheiro

• GEDA - Grupo de Estudos de Déficit de Atenção

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA PESQUISA DE DIAGNÓSTICO DE TDAH
EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 7 A 16 ANOS
É necessária a participação dos pais biológicos.
Telefone: 2543-6970

Instituto de Psiquiatria - Universidade Federal do Rio de Janeiro

O GEDA é um centro de pesquisa, não é um ambulatório de atendimento regular a pacientes com TDAH.

Av. Venceslau Brás 71 – Campus da UFRJ (Ao lado do hospital Pinel)
Ambulatório do IPUB - CIPE NOVO – sala 5
Rio de Janeiro - RJ
CEP 22.290-140
Tels: (21) 2543-6970
Coordenador GEDA: Professor Paulo Mattos

• Santa Casa de Misericórdia (Crianças-adolescentes)
Rua Santa Luzia 206 - Centro
Rio de Janeiro - RJ
Tel: 21 2221 4896
Coordenador Santa Casa: Dr. Fábio Barbirato